幼儿园小班教案《彩虹色的花》含反思

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幼儿园小班教案《彩虹色的花》含反思

>>>幼儿园小班教案《彩虹色的花》含反思时间:2019-03-21小班教案《彩虹色的花》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受故事中彩虹色的花帮助朋友,乐于助人的美好情感,引导幼儿听赏故事,理解故事的内容,通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事,快来看看幼儿园小班《彩虹色的花》含反思教案吧。   活动目标:  1、引导幼儿听赏故事,理解故事的内容。   2、感受故事中彩虹色的花帮助朋友,乐于助人的美好情感。   3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。   4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  活动准备:  《彩虹色的花》PPT  活动过程:  一、出示彩虹色的花,引起幼儿兴趣。

  师:这是什么呀?你们见过这样的花吗?  幼:花,有(电视……),没有。

  师:我们来看它的颜色,好看吗?你觉得它的颜色跟谁很像。

  幼:好看,像彩虹……  师:今天老师带来了一本关于这朵花的书,我们一起来看看,好吗?  二、彩虹色的花和小动物的故事  1.师:春天来了,太阳出来了,在黑黑的土地里,开出了一朵彩虹色的花,大家都叫它花儿姐姐,小朋友也来跟花儿姐姐问个好吧!(出示图片)  幼:花儿姐姐好!  2.师:这天,一只小蚂蚁走过来了,花儿姐姐跟小蚂蚁打招呼:小蚂蚁你好,你要去哪呀?  小蚂蚁说:我要去外婆家,可是前面有一个大水洼,我过不去。

  师提问:如果你是花儿姐姐,你愿意帮助小蚂蚁吗?怎么帮呢?  幼:愿意,……  师:我们一起来看看花儿姐姐是怎么坐做的(移一片花瓣)  师:它把一片花瓣送给了小蚂蚁,给小蚂蚁坐船。   小蚂蚁渡过了小水洼,它要对彩虹色的花说什么呢?彩虹色的花少了一片美丽的花瓣,心里难过吗?为什么?  幼:说谢谢,难过(不漂亮了),不难过(帮助了别人)  3.师:又过了一天,看,这是谁呀?  幼:青蛙,恐龙……  师:它呀有个好听的名字叫蜥蜴。

我们一起来说说看。 我们来看看蜥蜴的表情,看看它开心吗?  幼:不开心。

  师:如果你是花朵姐姐,你会怎么问呢?  幼:学问  师:我要去参加森林舞会,可是我没有漂亮的衣服原来是没有漂亮的衣服,小朋友你们愿意帮助它吗?怎么帮呢?  幼:……  师:花儿姐姐又把自己的一片花瓣送给了蜥蜴,蜥蜴有了漂亮的花瓣做衣服,美滋滋的去参加宴会了,眼睛都笑弯了呢!  4.接下来彩虹色的花又遇见了谁呢?老师想请你们来猜猜看!  幼:大象,猴子……  5.师:我们来看看,天上有个大太阳,你觉得今天天气怎么样?  幼:热……  师:看一只小老鼠来了,它一边走一边说:好热啊,好热啊!如果你是花朵姐姐,你会怎么帮呢?  幼:把花瓣做伞,做帽子……  师:小老鼠有了花瓣做扇子,扇起来多凉快,心里甭提有多高兴了!  6.师:花朵姐姐的花瓣越来越少了,如果你是花朵姐姐,你还愿意帮助别人吗?  幼:愿意,不愿意  师:我们一起来看看花朵姐姐是怎么做的。

  7.小鸟摘了一片黄色送给她的女儿做生日礼物,它的女儿一定开心极了!  ……  8.当刺猬有了伞,遮住了大雨,不用再挨冻了。   9.播放图片,讲述画面内容  风吹走了最后一片花瓣。

彩虹色的花多么舍不得这最后一片花瓣呀!可是,她已经没有一点力气了,寒冷的冬天马上就要夺走它的生命了。   现在她没有花瓣了,她还是一朵美丽的花吗?你心里有什么感觉?跟旁边的小朋友说说看。   (教师引导幼儿说出它还是一朵美丽的花,因为它热心、善良)  10.播放下雪图片,讲述画面内容  师:谁还会记得彩虹色的花?你希望有奇迹发生吗?  11.播放课件,讲述画面内容  提问:小动物们真想念彩虹色的花,现在,它们看到天上的彩虹,想说些什么呢?  12.播放课件,讲述画面内容  再次见到彩虹色的花,跟它打个招呼吧!  三、故事总结  师:小朋友们,彩虹色的花棒不棒?为什么?  幼:棒!因为它帮助了别人。   师:那你有没有帮助过别人呢?请你们讨论一下  幼:……  师:小朋友们都很棒,都帮助过别人,在以后的日子里我们还是要帮助别人,好吗?  教学反思: 《彩虹色的花》叙述着这样一个极其温柔细腻的故事:一朵彩虹色的花,将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了,最后,自己却被覆盖在白雪下面,可是,它的希望和梦想还在继续,当春天来到时,新的花朵又在阳光下绽放开来……生命可以轮回,乐于助人的精神则存留其中,给读者留下无穷的意味。

本作品采取壁画法,先在画布上涂上灰泥再绘制,画出富于立体感的特殊效果。

我个人拿到这本书的时候非常喜爱,这本精装书,最让我难忘的就是那彩虹色的环衬,那色彩是如此地动人,几乎包含了你所能想象的一切,生命、阳光、爱、梦幻……小百科:花朵指的是已经开放的花。