有多少老师是真正的肩负起自身的责任

首页 > 儿童文学 > 文章

有多少老师是真正的肩负起自身的责任

阳光照耀着整个校园,但是我的心一直处于气愤的巅峰。

我真的很生气,我没有想到他会这样的伤害我。

写下《伯乐发怒记》一文,我也马上写下了自己的心声。

这是我最真实的心声:那天,我建议你不要朗读课文,你非但不接受,还把我骂上一顿,并且说我是一个不听话的、永远没有出息的学生。

你说我不听话,可你呢?你容不得别人对你有半点的意见,动不动就大发雷霆,把人骂得狗头喷血。 难道你就不为自己口出秽言而感到丢脸吗?也许你不懂什么叫文明,更不懂什么叫丢脸。 但是我觉得很丢脸,我没有一次像那天被人当众侮辱的,从来没有。 难道只有看你的脸色办事的才是听话的好学生吗?如果是那样,我就宁愿永远做一个不听话的学生。

我自己也不得不承认上面的话有大半是气话,但也是很在理的话。 我又接着往下写:你说我永远没有出息。 天啊,你是预言师吗?不见得吧?我承认我的成绩很糟糕,但是这并不代表我永远没有出息。

一个学生的某段时期的学习成绩,只能反映某段时间的学习状况,并不能完全说明没有出息,更加不能由此而判定学生的终身。

爱迪生小时候被老师辱骂为愚钝糊涂的低能儿,后来他却成为了全球闻名的发明大王。

你可以说我成绩差,怎么能说我永远没有出息呢?你这样说,却是伤害了我的心。 你常说人要有怀疑精神,可是我只给你一个建议,就被你骂得不成样子了。 还有谁感去向你提问?难怪从来没有见过哪个同学去你的办公室找你探究,你太凶了。

我仍然觉得你只是一味的朗读课文,只是为了完成你的任务,每次你都算准了时间,刚读完就可以甩手离开教室,你可知道教室里有七十多双眼睛写着什么吗?他们的眼睛都写满了不解和愤怒。

我仍然记得那天你还说:你以为你比我聪明吗?你要是比我还聪明,就收拾书籍回家好了,还让我教什么?我实在没有想到这样的话,居然出自你的口中。

要不是亲耳所闻,就是天打雷击,我也绝不相信。

但这竟是事实。

是的,我还只是个学生,我的文化知识还不及你。

可是你身为教育者,可以这样对待学生的吗?学生是让你教育的,不是让你侮辱的。 你以为你配得起良师的称号吗?不!你不配!你根本不配做教育者,应该做一个咀咒者,天天去咒骂别人好了。

我真不明白你是怎么当是班主任的,又是怎么当上级主任的,更不明白教了三十年书的你竟然不懂什么叫文明。 写到这里,我忽然觉得自己很悲哀。

为什么我就一定是庸马?为什么我就不能是千里马?难道做老师就没有责任吗?为什么作为老师的就不能好好的教育学生呢?为什么作为差生的就要接受打击和侮辱呢?我是庸马,那么我就需要鼓励和改造,只有这样,我才能更好的发展自己。

我想,世界上那么多差生,总不会与老师的教育完全没有关系吧?有多少老师是真正的肩负起自身的责任了呢?我希望作为老师的,不要过分关注学生的成绩,也不要仅是在乎自己的任务,而要懂得关心学生的心理。

既然选择教师这个职业,那么就要对自己的学生负责,而不仅仅是对自己的上级负责。 既然我是一匹庸马,那么我也会争取改造自己的机会。 我真心的希望,学生与老师之间,可以达到一致的协调,可以互通有无。