幼儿园大班教案《江南》含反思

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幼儿园大班教案《江南》含反思

>>>幼儿园大班教案《江南》含反思时间:2019-01-21大班教案《江南》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿喜欢阅读古诗《江南》,能够理解诗歌内容,认读重点字词莲叶东西南北通过游戏进一步增强同伴间的感情,快来看看幼儿园大班《江南》含反思教案吧。

  活动目标:  1、认读重点字词莲叶东西南北。

  2、喜欢阅读古诗《江南》,能够理解诗歌内容。   3、通过游戏进一步增强同伴间的感情。

  4、阅读江南,能细致的观察画面,大胆的表述对江南的理解。

  5、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  活动重难点:  活动重点:  认读字词莲叶东西南北。

  活动难点:  掌握诗歌内容。

  活动准备:  1、字卡:绿色的东、红色的西、橘色的南、白色的北、莲花、莲叶、莲蓬和莲藕。   2、莲花池挂图一幅。

  3、江南课件。

  活动过程:  一、猜谜导入活动。

  一个小姑娘,长在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上。 (猜一种花)引出莲花、莲叶、莲蓬和莲藕,出示图片并配上相应的字卡。   师:你们在哪里看到莲花、莲叶的?(出示挂图,认读江南)  二、认识重点字词。   1、出示莲叶师:这两个字叫莲叶,在这首诗里有没有莲叶这两个字。 (请幼儿上来找,并用笔把它圈起来。

)一起认读。

  2、认读东西南北。   师:(出示字卡)小朋友认识他们吗?在这首诗里找一找。   如:东诗里哪个字和它一样,把它圈起来,读一读并学组词----东门、东面、东方、东风、东京、东北------如以上的方法学习西南北。   (为了让幼儿能较清楚地区分字,加上色彩,如:西瓜红,出示红色字卡西,并让幼儿跟说;冬瓜绿;南瓜黄;北方冷。

)  3、游戏,复习巩固字词莲叶东西南北。

  (1)游戏1:鱼儿游得对不对。

  游戏玩法:请两个小朋友做莲叶,其他小朋友做小鱼,师扮演鱼妈妈,活动室贴有东南西北的字。

全体幼儿朗诵诗歌,鱼妈妈、鱼宝宝边听诗歌边往莲叶的四个方向游。   (2)游戏2:团结一致躲鳄鱼。   游戏玩法:配班教师扮演大鳄鱼,师生扮演小鱼。

引导幼儿边念诗歌边游戏,念到哪句,就游到哪个方向的大莲叶下躲起来。

  三、认读古诗。

  1、指着挂图教师带幼儿边认字边读古诗。

  2、幼儿通过观看《江南》的动画片,理解诗歌内容。

  3、教师引导幼儿去回忆诗歌中的诗句。

  提问:这首诗歌真美。 谁记住了这首诗歌的名字?你喜欢哪句?还喜欢哪句?  4、幼儿看动画(动画没有声音)再次朗诵诗歌。

接龙游戏念诗歌。   5、小结诗歌内容:江南的莲叶很多,莲叶长的非常茂盛,池塘里的小鱼在莲叶之间游来游去做游戏,一会儿游到莲叶的东面,一会儿游到西面,一会儿游到南面,一会儿游到北面。 江南真美呀!  四、拓展幼儿的知识面。   师:你们去过江南吗?李老师带你们去看一看。 江南有许多地方,比如:苏州的园林、杭州的西湖、镇江的焦山、还有我们的扬州瘦西湖都有美丽的景色,最美的还是我们的扬州。 (看课件让幼儿欣赏)  园长点评:  运用多媒体教学,幼儿在朗诵中学习,在表演中识字,孩子们较顺利地掌握了本节课的重难点,愉快地完成了学习内容。   其实古诗对于5-6岁的孩子来说学习起来比较难,但只要方法得当,利用现代化的脚下手段,实施起来一点也不像想象中的那么难。   活动反思:  孩子在识字活动和游戏活动过程中都比较感兴趣。 通过多种形式的活动实施,能完成目标任务,通过活动开展,发现活动的知识点很多时间较长,如果此活动针对大班幼儿来开展就更好了。

小百科:江南,是指地理区域,顾名思义,意为长江之南,在人文地理概念里特指长江中下游以南。

先秦时期,江南属汉地九州,被中原称为吴越。 江南以才子佳人、富庶水乡、繁荣发达等著称。