幼儿园大班教案《友谊地久天长》含反思

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幼儿园大班教案《友谊地久天长》含反思

>>>幼儿园大班教案《友谊地久天长》含反思时间:2019-02-15大班教案《友谊地久天长》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿感受和体验歌曲中朋友离别时依依不舍的情感,珍惜朋友友谊,欣赏并初步学唱歌曲,表达朋友间的眷恋情意,感受乐曲欢快富有律动感的情绪,快来看看幼儿园大班《友谊地久天长》含反思教案吧。   教学目标:  1.欣赏并初步学唱歌曲,表达朋友间的眷恋情意。   2.感受和体验歌曲中朋友离别时依依不舍的情感,珍惜朋友友谊。

  3.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

  4.通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。

  教学准备:  认知准备:幼儿已有《友谊地久天长》交谊舞的经验  材料准备:歌曲《友谊地久天长》、PPT、字卡;电影片段  教学重难点:  学唱歌曲  感受歌曲中依依不舍的情感  教学过程:  一、复习环节:歌曲《快快起床》  二、看电影,听歌曲  1、今天老师给大家带来一段非常经典的电影片段,我们一起来看一看。   2、这段电影是讲两个好朋友,其中一个要去打仗了,他们马上就要分开,以后就不能常见面了。 这里的主题歌就是在歌唱他们之间的友谊。

  3、介绍歌曲名称,再次欣赏主题曲。   三、说说我们的友谊  1、介绍自己的好朋友,说说大家的友谊。 (背景音乐)  2、老师介绍自己的好朋友。

  老师的好朋友就是你们每一位小朋友,我们在一起生活了三年,三年里发生了很多事情,我们一起快乐着,成长着。 我们之间的友谊越来越深,就像歌曲里唱的那样。

  四、歌唱友谊(重点)  1、再过一个月,你们就要毕业,就要离开幼儿园,离开老师,离开小朋友了。

老师很舍不得你们。

今天,老师特别想把这首歌唱友谊的歌曲唱给大家听。   2、老师范唱。

这首歌曲给你的感觉是什么样的?(缓慢、忧伤)(难点)  3、朋友要分开了,你们心里有什么样的感觉?分开了以后大家还是好朋友吗?  小结:这首歌曲表现的是好朋友分别的情景,因此有点忧伤。 同时它歌颂着朋友之间永恒的友谊,又让人很振奋。   4、再次欣赏歌曲。

  5、解读歌词  旧日朋友以前的老朋友;怀想怀念、想念;岂能怎么能;  相忘相互忘记;地久天长永远永远。   6、友谊地久天长,我们马上就要分别了,在最后相聚的日子里,你想怎样和你的朋友道别呢?(引导幼儿以握手、拥抱、拉勾、击掌、干杯等方式表现与好朋友道别的情景。

)  7、老师将你们平时和好朋友一起学习、游戏的珍贵照片都收集在一起,让我们一起看着这些珍贵的照片,和你的好朋友手拉手,一起唱响《友谊地久天长》(出示ppt)  活动延伸:  1、和朋友在一起的时光是开心的、幸福的,我们要珍惜和朋友相处的时光,要珍藏朋友间的这份友谊。 虽然你们毕业了,但我们是永远的好朋友。

  2、教师出示友谊卡,引导幼儿将卡片制作完整,送给自己最好的朋友,珍藏这段友谊。

  教学反思:  本课有效地把乐理知识教学与唱歌、创造等教学活动有机地结合在一起,注重互动交流,营造活跃的课堂气氛,让学生尽情地展现自我、大胆演唱,这是本节课教学成功的一大亮点。 但是还存在很多的不足,在今后的音乐教学中,我应该多注重学生的识谱能力,但在识谱的基础上,要让学生掌握各个音符的节奏,不仅要会打,还要灵活的运用,以后的课堂上学生能自己打出该曲的节奏。

小百科:友谊是一种来自双向(或交互)关系的情感,即双方共同凝结的情感,必须共同维系,任何单方面的示好或背离,不能称为友谊。